L’ASL Lanciano Vasto Chieti ha organizzato due appuntamenti pubblici per consentire ai cittadini di apprendere le manovre di rianimazione cardiopolmonare (Rcp) direttamente all’interno delle strutture sanitarie. L’iniziativa si inserisce nel contesto della campagna «Viva! La settimana della rianimazione cardiopolmonare», promossa da Italian Resuscitation Council (Irc) e fissata quest’anno dal 12 al 18 ottobre 2026 per diffondere la conoscenza dei gesti salvavita in caso di arresto cardiaco.

Il primo evento si terrà giovedì 15 ottobre 2026, dalle 8.30 alle 19.30, presso l’ospedale Santissima Annunziata di Chieti. I cittadini potranno avvicinarsi all’ingresso al settimo livello, di fronte al bar, per ricevere una breve spiegazione e provare le manovre su un manichino senza necessità di prenotazione. Il secondo appuntamento è previsto per martedì 20 ottobre 2026, dalle 8.30 alle 15.30, all’ingresso principale dell’ospedale Gaetano Bernabeo di Ortona.

Il gruppo di medici, infermieri e specializzandi dell’Anestesia, rianimazione e terapia intensiva di Chieti, guidato da Herbert Troiano, mostrerà come riconoscere una persona in arresto cardiaco e le manovre di base. La direzione della struttura è affidata al professor Fabio Guarracino. Secondo i dati diffusi da Irc, basati sulle linee guida dell’European Resuscitation Council (Erc) 2021-2025, in Italia circa 55.000 persone ogni anno sono colpite da arresto cardiaco.

Circa il 70% di questi eventi avviene in ambiente domestico, spesso davanti a testimoni che potrebbero intervenire. L’obiettivo è far conoscere gesti che possono fare la differenza prima dell’arrivo dei soccorsi, poiché quando la Rcp viene iniziata dai testimoni le possibilità di sopravvivenza raddoppiano o triplicano. In Europa, il tasso di sopravvivenza attuale è di circa il 7,5%.

L'articolo Chieti e Ortona: aperte le porte degli ospedali per imparare la rianimazione cardiopolmonare sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

La protesta studentesca in Francia si intensifica, con numerosi istituti scolastici bloccati in tutto il Paese. La tensione è particolarmente alta a Marsiglia, dove la Région Paca (Provence Alpes Cote d’Azur) ha denunciato gravi incidenti davanti al Lycée Victor Hugo. Secondo l’autorità regionale, ”il preside, il vicepreside, la segretaria generale e un altro responsabile dell’équipe scolastica sono stati aggrediti all’interno dell’istituto e cosparsi di benzina ”.

Sempre nella città portuale, un camion dei pompieri è stato accerchiato e incendiato dagli studenti in rivolta davanti al Lycée Saint-Exupéry, come riportato da Le Figaro . La mobilitazione sta estendendo la sua portata anche al mondo universitario, con almeno 30 atenei bloccati, tra cui quelli di Strasburgo, Poitiers, Nanterre e Montpellier. A Parigi, le proteste hanno impedito il regolare svolgimento delle attività in almeno 14 scuole, mentre scontri si sono verificati a Pantin, alle porte della capitale.

A Nizza, gli studenti si sono radunati davanti al liceo Albert-Calmette, mentre a Lione la contestazione si è concentrata davanti all’Ampère. A Nantes, il liceo Nelson Mandela è stato colpito da un incendio durante la mobilitazione, che richiede più risorse per l’istruzione. I trasporti pubblici sono stati interrotti e, secondo testimoni citati da Le Figaro , la polizia ha utilizzato gas lacrimogeni per disperdere la folla.

I liceali denunciano carenze strutturali, ritmi scolastici eccessivi e contestano il meccanismo di accesso all’università. Dall’inizio delle proteste, 625 persone sono state arrestate e si contano oltre 119 feriti tra studenti e dipendenti scolastici, oltre a 83 agenti delle forze dell’ordine. L’Ispettorato di polizia ha avviato tre indagini per il ferimento di studenti a Sevran (Seine-Saint-Denis), Saint-Ouen-L’Aumône (Val-d’Oise) e Tours.

A Tours, un giovane è rimasto gravemente ferito alla testa; secondo il procuratore, le lesioni sono ” compatibili ” con un colpo di Lbd (lanciatore di proiettili di difesa). La polemica politica continua dopo le dichiarazioni del sindaco de La France Insoumise di Saint Denis, Bally Bagayok o, il quale ha affermato che ”la violenza, a un certo punto, può essere legittima” e ha confermato le sue parole.

L'articolo Francia, scontri studenteschi: a Marsiglia preside cosparso di benzina, 625 arresti sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Il progetto ‘Storie di campo’ è entrato nella fase operativa in Abruzzo, promosso dal CDCA Abruzzo con il sostegno dei fondi Otto per Mille della Chiesa Valdese. L’iniziativa mira a documentare gli effetti dei cambiamenti climatici sul settore agricolo regionale, raccogliendo dati, testimonianze e buone pratiche di adattamento. L’obiettivo è ampliare le conoscenze su fenomeni come l’aumento delle temperature, la carenza idrica e la riduzione delle precipitazioni, contribuendo al lavoro di advocacy per l’approvazione di un Piano regionale di adattamento ai cambiamenti climatici.

La prima fase prevede incontri e interviste con esperti, associazioni di categoria, enti di ricerca e istituzioni per analizzare la situazione attuale e le strategie adottate. Parallelamente, si sta conducendo uno studio sul campo per dare voce direttamente agli agricoltori e alle aziende agricole abruzzesi. Le interviste audio, di cui ne sono previste almeno 10, serviranno a raccogliere le percezioni ‘dal basso’ degli effetti climatici e a documentare le soluzioni già sperimentate.

Queste testimonianze costituiranno la base per la realizzazione di un podcast di almeno cinque puntate, dedicato alle esperienze, alle difficoltà e alle soluzioni degli agricoltori. La durata complessiva del progetto è di 12 mesi e include una fase finale di advocacy e comunicazione dei risultati. I dati raccolti saranno sistematizzati e condivisi con la Regione Abruzzo e con gli enti e le associazioni coinvolte, per promuovere politiche regionali più orientate all’adattamento climatico.

L'articolo In Abruzzo avvia ‘Storie di campo’: raccolta dati su clima e agricoltura sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Si apre a L’Aquila la Factory di Gabriele Cirilli, un percorso di alta formazione professionale dedicato alla recitazione e alle arti sceniche. L’iniziativa si configura come l’unica scuola in Italia che trae ispirazione diretta dal celebre Laboratorio di esercitazioni sceniche fondato da Gigi Proietti a Roma. Gabriele Cirilli, ex allievo del maestro romano, ricopre il ruolo di direttore artistico e docente principale di recitazione, portando nel cuore dell’Abruzzo l’esperienza maturata negli anni di collaborazione con il grande attore e regista.

Il programma didattico, articolato su un biennio, offre una preparazione multidisciplinare che include recitazione, canto, impostazione vocale, ballo e movimento del corpo. Il corpo docente è composto da professionisti del settore con un’esperienza media superiore ai trent’anni, garantendo agli allievi un’istruzione di alto livello tecnico e artistico. La struttura della scuola prevede una modalità di sede diffusa, con collaborazioni istituzionali che coinvolgono l’Accademia di Belle Arti e l’ANCE.

Le lezioni si tengono da settembre ad aprile, per quattro giorni al mese, dal lunedì al venerdì. Per supportare gli studenti provenienti da altre regioni, la scuola fornisce gratuitamente gli alloggi per il pernottamento durante il periodo dei corsi. Le selezioni per l’accesso al percorso formativo avvengono attraverso l’invio di un provino video della durata di un minuto.

I candidati devono inviare il materiale via WhatsApp al numero 347 2248485, indicando nome, cognome, provenienza e recitando un monologo a scelta. Ogni candidatura verrà esaminata direttamente da Gabriele Cirilli, che fornirà un riscontro specifico agli aspiranti allievi.

L'articolo L’Aquila, nasce La Factory, scuola di recitazione ispirata a Gigi Proietti sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Prende avvio da San Lorenzo Maggiore, in provincia di Benevento, una campagna di sensibilizzazione volta a tutelare il sistema scolastico nelle aree interne del Paese. L’iniziativa, intitolata ‘Salviamo le scuole dei piccoli comuni’, mira a trasformare una specifica criticità locale in un dibattito di portata nazionale, coinvolgendo cittadini, famiglie e amministratori di tutto il territorio italiano. Il punto di partenza è la preoccupazione per il rischio di ridimensionamento o chiusura delle istituzioni educative nei centri minori, fenomeno che si estende dal Nord al Sud dell’Italia a causa dell’applicazione di parametri numerici sempre più rigidi.

L’evento si inserisce nel contesto della Festa dello Studente 2026, organizzata da don Leucio Cutillo, parroco della Parrocchia San Lorenzo Martire, e dall’autore televisivo Gabriele Di Marzo, con il sostegno dell’Amministrazione Comunale guidata dal sindaco Carlo Iannotti. Durante la manifestazione è stata presentata la bozza di un appello indirizzato al Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara. ssa Maria Di Libero e dell’avv.

Alda Durante, richiede una revisione delle norme attuali sul dimensionamento scolastico e sulla formazione delle classi. L’obiettivo è introdurre criteri di maggiore flessibilità che considerino le condizioni geografiche, sociali e demografiche dei territori, evitando che il diritto allo studio sia compromesso da mere calcolazioni burocratiche. L’appello non è ancora stato inviato ufficialmente al Ministero; il testo sarà reso pubblico per raccogliere le adesioni di insegnanti, dirigenti scolastici, associazioni e parrocchie.

Una volta completata la fase di raccolta firme, la petizione verrà trasmessa al Ministro Valditara. I promotori invitano inoltre il Ministro a visitare la scuola di San Lorenzo Maggiore, un gesto definito dal comunicato come dal forte valore simbolico per testimoniare la vicinanza dello Stato alle realtà delle aree interne. La richiesta sottolinea come la chiusura di un plesso scolastico non rappresenti solo la perdita di un servizio, ma un indebolimento della comunità che accelera lo spopolamento e priva i giovani di un presidio educativo e sociale fondamentale.

Salvare le scuole nei piccoli comuni, secondo gli organizzatori, significa preservare il patrimonio umano e culturale dell’Italia e garantire pari opportunità a tutti i cittadini.

L'articolo San Lorenzo Maggiore lancia l’appello a Valditara per le scuole dei piccoli comuni sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Il dato abruzzese si inserisce nel bilancio nazionale delle iniziative realizzate da Plastic Free Onlus, organizzazione di volontariato impegnata dal 2019 nel contrasto all’inquinamento da plastica, che nell’anno scolastico appena concluso ha coinvolto 78.682 studenti in Italia attraverso 915 appuntamenti in 18 regioni. Un percorso reso possibile dalla rete dei referenti territoriali e dalla collaborazione di dirigenti scolastici, docenti ed educatori, che proseguirà nei prossimi mesi attraverso incontri e attività nei centri estivi.

Gli incontri vengono modulati in base all’età degli studenti e alternano spiegazioni, immagini, video, giochi e quiz a momenti di confronto. Ai più piccoli i temi ambientali vengono presentati attraverso un linguaggio semplice e attività ludiche, mentre con gli studenti più grandi vengono approfonditi il ciclo di vita della plastica, la dispersione dei rifiuti, le microplastiche, il consumo consapevole e le possibili alternative ai prodotti usa e getta.

Durante numerosi appuntamenti vengono mostrati anche oggetti realmente recuperati nel corso delle raccolte ambientali. I rifiuti rinvenuti sulle spiagge, lungo i fiumi, nei parchi e nelle aree urbane diventano così strumenti educativi capaci di mostrare concretamente la persistenza della plastica nell’ambiente e i danni che può provocare agli animali, agli ecosistemi e alla salute umana.

Le attività non si limitano a fornire informazioni, ma invitano bambini e ragazzi a riconoscere l’impatto delle proprie abitudini: dalla scelta della borraccia al posto delle bottiglie monouso alla riduzione degli imballaggi, dalla raccolta differenziata al corretto conferimento dei piccoli rifiuti. In alcuni casi, agli incontri in aula seguono passeggiate ecologiche e raccolte sul territorio, a partire dalle aree adiacenti alle scuole. Un modo per trasformare quanto appreso in un’esperienza concreta di cittadinanza attiva.

“Non possiamo chiedere alle nuove generazioni di riparare da sole gli errori degli adulti, ma abbiamo il dovere di offrire loro conoscenze, strumenti e buoni esempi – dichiara Luca Di Carlantonio, referente regionale di Plastic Free Onlus –. Quando una bambina o un bambino comprende le conseguenze di un gesto apparentemente banale, quella consapevolezza arriva spesso anche nelle famiglie. L’educazione ambientale non può essere un’attività occasionale, ma deve diventare una componente stabile della formazione. Coinvolgere oltre duemila studenti in Abruzzo significa contribuire a formare cittadini più attenti, partecipi e responsabili verso il proprio territorio”.

L'articolo Educazione ambientale in Abruzzo: oltre duemila studenti coinvolti da Plastic Free Onlus sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

È stato completato l’iter amministrativo necessario per l’avvio dei lavori di miglioramento sismico di Palazzo De Sterlich, storica sede dell’ITCG Guglielmo Marconi di Penne. La decisione è stata presa oggi dal Consiglio provinciale in occasione della variazione di bilancio, che recepisce il finanziamento destinato dall’Ufficio Speciale per la Ricostruzione.

Con questa approvazione, la Provincia è ora in grado di bandire la gara d’appalto per un intervento del valore di circa 5,7 milioni di euro, atteso da anni per ripristinare la sicurezza e la fruibilità dell’edificio danneggiato dal sisma e dalle eccezionali nevicate del passato.

La vicenda, che vede coinvolti anche il Vicepresidente del Consiglio Regionale dell’Abruzzo Antonio Blasioli e la segreteria del circolo PD di Penne Margherita D’Agostino, si chiude dopo un lungo periodo di stallo. I politici avevano già sollecitato l’attivazione della Cabina di regia nazionale per il sisma, necessaria per aggiornare il quadro economico e sbloccare le risorse aggiuntive.

Gli studenti del Marconi, costretti dal 2019 a frequentare moduli scolastici temporanei, attendono ora che la Provincia proceda con la massima celerità nell’affidamento dei lavori per permettere il rientro nella sede storica.

L'articolo Via libera ai fondi per la ricostruzione di Palazzo De Sterlich a Penne sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Seiteen chef provenienti da diverse regioni italiane, impiegati nelle mense gestite dagli enti per il diritto allo studio, hanno partecipato a un ciclo di formazione presso l’Accademia Gualtiero Marchesi di Milano.

L’iniziativa, svolta il 15 luglio, mira a migliorare le competenze tecniche nella gestione delle materie prime e nelle tecniche di cottura, con un focus specifico sulla sostenibilità e sulla qualità nutrizionale. È prevista un’ulteriore sessione formativa a settembre per altri diciotto operatori del settore. Emilio Di Marzio, presidente di ANDISU, ha sottolineato l’obiettivo di innalzare la saporosità dei piatti riducendo al contempo gli sprechi, in linea con le Linee Guida della Ristorazione Sostenibile elaborate dalla commissione guidata da Luigi Vella di DSU Toscana.

La presidente di DSU Toscana, Marco Del Medico, e Angelo Giornelli, direttore della fondazione EduCatt, hanno seguito il progetto. Enrico Dandolo, amministratore delegato dell’Accademia Marchesi, ha definito lo scambio un’opportunità di crescita reciproca, ribadendo l’importanza della semplicità e della centralità dell’ingrediente, principi ereditati da Gualtiero Marchesi. La formazione è inizialmente rivolta agli chef delle mense a gestione diretta, con l’intenzione di estenderla in futuro anche a chi opera in appalto.

L'articolo Formazione per i cuochi delle mense universitarie presso l’Accademia Marchesi sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Dal 30 giugno al 2 luglio L’Aquila ospiterà “10 IN EMERGENZA – Analisi, Ascolto e Azione per fare bene insieme”, un percorso di alta formazione rivolto a professionisti, manager e responsabili della sicurezza. L’iniziativa è promossa dalla Scuola Internazionale Etica & Sicurezza (SIES), diretta da Paola Guerra, ed è concepita per condividere metodologie e buone pratiche nella gestione delle crisi, con un focus su prevenzione, resilienza e comunicazione in situazioni complesse.

La prima giornata, prevista a Villa Giulia, sarà dedicata a una simulazione tabletop ad alta complessità: i partecipanti dovranno affrontare uno scenario emergenziale realistico per mettere alla prova capacità decisionali, coordinamento, comunicazione e gestione dello stress. L’esercitazione si concluderà con un debriefing guidato, al quale parteciperanno anche rappresentanti di Psicologi per i Popoli Toscana e il presidente Mattia Rossi.

Il 1° luglio, nella Sala Baiocco, i lavori si apriranno con i saluti istituzionali dell’assessore comunale con delega alla Protezione Civile, Fabrizio Taranta. La giornata affronterà i principi del crisis management e ospiterà testimonianze di organizzazioni che hanno gestito emergenze a livello nazionale e internazionale, con contributi previsti da Leonardo, Intesa Sanpaolo e National Security Services Group. Un’attenzione particolare sarà riservata alle strategie di comunicazione di crisi.

La giornata conclusiva del 2 luglio metterà al centro l’apprendimento organizzativo: attraverso gli interventi del professor Maurizio Catino (Università degli Studi Milano – Bicocca) e dei mentor della Scuola, il programma intende riflettere sulle competenze necessarie per trasformare l’esperienza delle emergenze in conoscenza condivisa e per rafforzare la resilienza delle organizzazioni.

La Scuola Internazionale Etica & Sicurezza è nata dall’esperienza del terremoto del 2009 a L’Aquila e opera con sedi a Milano, L’Aquila e Pietrasanta. La struttura, guidata da un team multidisciplinare, dichiara di aver formato oltre 1.200 professionisti con il contributo di una rete di circa 200 docenti; offre servizi di consulenza, formazione e ricerca nei settori della sicurezza, del crisis & emergency management e del benessere organizzativo. L’iniziativa si propone di consolidare la cultura della sicurezza come patrimonio condiviso di istituzioni e imprese.

L'articolo L’Aquila, tre giorni di formazione sulla gestione delle crisi sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

L’attenzione degli studenti fuori sede si sta spostando dal solo capoluogo verso la scelta del quartiere: a maggio l’uso del filtro «quartiere» sulla piattaforma HousingAnywhere è aumentato del 35%, segnalando una maggiore cura nella selezione della zona di residenza oltre che della città di destinazione.

Nelle grandi città universitarie italiane, come Milano, Roma e Firenze, le ricerche restano concentrate sui quartieri più noti, ma l’analisi evidenzia come ampliare il raggio di ricerca possa favorire l’individuazione di soluzioni più adatte alle esigenze degli studenti. Tra i criteri valutati emergono collegamenti e trasporti, sicurezza, vicinanza all’ateneo e qualità della vita.

Secondo i dati raccolti dalla piattaforma, considerare anche aree meno frequentate nelle ricerche consente di accedere a opzioni spesso più accessibili dal punto di vista economico o migliori sotto il profilo logistico. La scelta del quartiere, insomma, viene sempre più vista come un elemento determinante nella ricerca dell’alloggio ideale.

L’analisi riporta inoltre una panoramica delle aree più ricercate dagli studenti e segnala alcuni quartieri «emergenti» da tenere in considerazione. A livello europeo si registra lo stesso orientamento: cresce l’attenzione alla zona in cui vivere, non solo alla città di arrivo.

Con l’avvicinarsi dei nuovi semestri accademici, questi spostamenti nelle preferenze di ricerca potrebbero influenzare la distribuzione della domanda immobiliare studentesca nelle città universitarie più grandi.

L'articolo Studenti fuori sede: cresce l’attenzione al quartiere, non solo alla città sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.