Poste Italiane ha aperto le iscrizioni alla terza edizione del Premio giornalistico TG Poste: c’è tempo fino al 30 giugno per presentare le candidature, anche da parte dei giornalisti abruzzesi under 35 e dei praticanti delle scuole di giornalismo riconosciute dall’Ordine dei Giornalisti.

La selezione per il premio 2026 sarà affidata a una giuria composta dai Direttori di testate nazionali e locali. Il primo classificato otterrà una borsa di studio per frequentare un corso di alta formazione giornalistica all’estero e avrà inoltre la possibilità di svolgere un’esperienza professionale nell’area Comunicazione di Poste Italiane.

I partecipanti devono inviare una breve presentazione video e un servizio giornalistico inedito in una delle tre categorie previste: articolo per carta stampata o testate web; servizio televisivo; o contenuto informativo video destinato ai social media. I lavori dovranno ispirarsi a fatti di cronaca e attualità e affrontare temi collegati ai settori in cui opera Poste Italiane, quali innovazione e trasformazione digitale; economia sostenibile, territori e il progetto Polis; corrispondenza, pacchi e e‑commerce.

Le candidature vanno presentate tramite il sito dedicato premiotgposte.posteitaliane.it. TG Poste, il telegiornale aziendale, è visibile negli uffici postali e sui siti web dell’azienda e va in onda ogni giorno in diretta alle 12, proponendo una panoramica sui principali fatti di attualità economica, politica e culturale con approfondimenti a cura di esperti e firme del giornalismo.

La scadenza del 30 giugno segna la chiusura delle adesioni per questa edizione: i dettagli sulle modalità di partecipazione e sui requisiti sono disponibili sul sito del premio.

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Ecco la lista delle scuole vincitrici e delle menzioni:

LE SCUOLE VINCITRICI: Scuola primaria: classe III B dell’Istituto Comprensivo ‘Santo Calì’; scuola primaria ‘Pietro Scudieri’ di Linguaglossa (CT), titolo dell’elaborato: ‘L’Europa unita…un dono inestimabile’; Scuola secondaria di I grado: classe III C dell’Istituto Comprensivo ‘Santa Caterina’ di Cagliari, titolo dell’elaborato: ‘La notte porta consiglio’; Scuola secondaria di II grado: classe V AL dell’Istituto di Istruzione Superiore ‘Via Copernico’ di Pomezia (RM), titolo dell’elaborato: ‘Shoah e discriminazioni: storie di ieri e di oggi’.

MENZIONI: Scuola primaria: classi V A e V B della direzione didattica ‘Ilaria Alpi’ di Fidenza (PR), titolo dell’elaborato: ‘Il valore delle parole’. Scuola secondaria di I grado: classi II C, IIIC e III A dell’Istituto Comprensivo ‘Rita Levi-Montalcini’ di Noceto (PR), titolo dell’elaborato: ‘La valigia blu’. Scuola secondaria di II grado: classi IV C e II G del liceo coreutico – classico ‘Tito Livio’ di Milano, titolo dell’elaborato: ‘La scelta di Edith’. Scuola secondaria di II grado: classi V B, V E e V F dell’Istituto di Istruzione Superiore ‘Don Milani’ di Rovereto (TN), titolo dell’elaborato: ‘Tra Memoria e Futuro: un sogno chiamato Europa’.

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Un concorso straordinario per 24.000 docenti precari. Il decreto-legge approvato nella seduta di oggi autorizza il Ministero dell’Istruzione, dell’Universita’ e della Ricerca (MIUR) a bandire un concorso straordinario abilitante per l’assunzione di almeno 24.000 docenti nella scuola secondaria statale di I e II grado per il prossimo anno scolastico (il 2020/2021). Il decreto-legge accoglie cosi’ l’accordo raggiunto nei giorni scorsi dal Ministro Fioramonti con le organizzazioni sindacali. Il concorso- che sara’ bandito contestualmente a quello ordinario- sara’ per titoli ed esami e sara’ riservato a tutti gli insegnanti con una anzianita’ pregressa di servizio di almeno 3 anni- anche sul sostegno- e di cui uno nella classe di concorso per la quale affrontano la selezione. Per l’idoneita’ gli aspiranti docenti dovranno ottenere una votazione minima di sette decimi in una prova scritta computer based. I vincitori saranno ammessi a sostenere un anno di prova che sara’ ‘rinforzato’ con una formazione universitaria mirata per 24 crediti formativi universitari. L’anno si concludera’ con un colloquio di verifica in cui bisognera’ conseguire un punteggio minimo di 7/10. I vincitori del concorso dovranno rimanere almeno cinque anni nella sede di prima assegnazione per assicurare la continuita’ didattica. I docenti risultati “idonei” ma non collocati in posizione utile per la nomina in ruolo potranno comunque abilitarsi all’insegnamento nella classe di concorso per la quale hanno partecipato sostenendo una prova orale (sempre con un punteggio minimo di 7/10) e un anno di formazione per l’acquisizione di 24 crediti formativi universitari. Il decreto-legge annuncia misure anche per i vincitori dei precedenti concorsi del 2016 e del 2018: potranno scegliere di essere assunti in ruolo in una regione diversa da quella della propria graduatoria.

Un concorso riservato per i DSGA facenti funzione. Gli assistenti amministrativi che per almeno 3 anni hanno svolto le funzioni di Dsga potranno partecipare a un concorso riservato. I vincitori saranno immessi in ruolo in subordine a quelli del concorso ordinario in svolgimento. Eliminate le rilevazioni biometriche. Il decreto-legge, all’articolo 3, abroga le disposizioni per la rilevazione biometrica degli accessi e degli orari di servizio per il personale Ata (ausiliario, tecnico e amministrativo) e per i dirigenti scolastici prevista dalla legge 56 del 2019. Il provvedimento inoltre interviene sulla possibilita’ di garantire agevolazioni per gli scuolabus per le famiglie meno abbienti: consente ai Comuni di erogare gratuitamente il servizio di trasporto scolastico, purche’ sia rispettato l’equilibrio di bilancio complessivo. Semplificata l’internalizzazione dei servizi di pulizia delle scuole. La legge di bilancio per il 2019 ha previsto l’internalizzazione dei servizi di pulizia mediante l’immissione in ruolo di 11.200 collaboratori scolastici da scegliere tra il personale delle imprese che abbia almeno 10 anni di servizio pregresso nelle scuole. Il decreto appena approvato stabilisce che la procedura selettiva avvenga per soli titoli cosi’ da consentirne il completamento entro il 31 dicembre 2019. Con l’internalizzazione e’ stimato un risparmio di circa 170 milioni di euro per il 2020.

Concorsi piu’ snelli per reclutare i nuovi dirigenti scolastici. Saranno assunti con un concorso per titoli ed esami i nuovi dirigenti scolastici e non piu’ con il corso-concorso previsto dall’attuale normativa. Una misura presa per semplificare e velocizzare le procedure di selezione dei futuri capi di istituto. Il Consiglio dei Ministri ha anche autorizzato l’assunzione a tempo determinato di 59 nuovi dirigenti tecnici (gli ispettori scolastici) per porre rimedio alla carenza di questi anni nelle more di un nuovo concorso per la selezione a tempo indeterminato, che sara’ bandito quanto prima. Valide nove anni le abilitazioni scientifiche nazionali. Passa da sei a nove anni la validita’ delle abilitazioni scientifiche nazionali. È quanto previsto dall’articolo 5 del decreto-legge che va a modificare quanto stabilito dalla legge 240 del 2010. Tra le misure previste dal decreto-legge l’esenzione per gli Atenei e le istituzioni di Alta formazione artistica, musicale e coreutica (Afam) dall’obbligo di ricorrere al Mepa (Mercato elettronico della pubblica amministrazione) per l’acquisto di beni e servizi destinati alla ricerca. La disposizione consentira’ maggiore qualita’ e risparmi di spesa. Altre stabilizzazioni per i precari degli Enti Pubblici di Ricerca. Il decreto-legge consentira’ anche ai precari che abbiano maturato anzianita’ di servizio con assegni di ricerca di essere stabilizzati dai rispettivi Enti, purche’ rispettino i requisiti di cui all’articolo 20 del decreto legislativo n. 75 del 2017.

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Per Petrucci “l’emittenza locale rappresenta la voce delle comunita’ e come tale costituisce una fattore irrinunciabile di liberta’ e pluralismo che la Regione Lazio con azioni e iniziative concrete come dimostra il piano di interventi a sostegno dell’editoria, delle emittenti televisive e radiofoniche locali, della distribuzione locale della stampa quotidiana e periodica nonche’ delle emittenti radiotelevisive e testate on line locali”. Il programma dell’incontro, organizzato in collaborazione con Anci Lazio e Comune di Amatrice, presso la sala Mensa del Polo del gusto, prevede anche un confronto tra addetti ai lavori su come i territori vengono raccontati dall’emittenza locale, ma anche per dare voce in chiave positiva alle zone colpite dal sisma nel 2016, attraverso il racconto di ‘buone notizie’. Verranno, inoltre, presentati i documentari realizzati dalle emittenti tv e radio che hanno partecipato all’avviso pubblicato dai Corecom. “Sara’ l’occasione- ha concluso Pietrucci- per discutere sull’informazione locale come bene comune e riflettere sul valore sociale dei media regionali per il territorio e le comunita’ del Lazio”. Ecco le emittenti che sarano premiate: Telemontegiove per l’area tematica Legami sociali e cultura con il documentaro ‘Capricchia 2018’; Teleuniverso per l’area tematica Economia e turismo con ‘Voglio andare ad Amatrice e vedere’; l’emittente radiofonica Spazio Radio di Roma per l’area tematica Ambiente e Societa’ srl. Con il servizio ‘Il paese fatto di pietre’. Una menzione speciale, infine, e’ stata riservata dalla giuria a Gold Tv per il documentario ‘Amatrice 2018’.

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Gli elaborati dovranno essere presentati entro giovedì 1 novembre, secondo le modalità previste nel bando pubblicato nella pagina degli Avvisi, della sezione Concorsi, Gare e Avvisi dell’area Amministrazione del sito internet del Comune dell’Aquila.

“Abbiamo inteso in questo modo incrementare il livello di sensibilizzazione della cultura del rispetto, tramite il coinvolgimento delle scuole, al fine di prevenire il fenomeno della violenza contro le donne e, più in generale, ogni forma di discriminazione di genere – ha spiegato l’assessore alle Pari opportunità, Monica Petrella – Gli elaborati saranno finalizzati ad accrescere le conoscenze dei giovani sul fenomeno della violenza contro le donne, sviluppando così la capacità di saper esaminare criticamente la realtà e l’importanza della solidarietà e della comprensione delle ragioni degli altri, attraverso l’utilizzo di forme comunicative, codici e linguaggi che ricerchino soluzioni creative e originali”.

“La nostra intenzione – ha proseguito Petrella – è contribuire alla crescita di una nuova cultura delle relazioni, improntata sull’educazione alla parità di genere. Il concorso di idee ‘Mai più silenzio’, dedicato alla Giornata mondiale contro la violenza sulle donne, è un passo significativo in questa direzione, proprio perché coinvolge le generazioni più giovani e l’istituzione più importante nel campo dell’educazione, la scuola. E’ volontà dell’amministrazione comunale renderlo annuale nell’imminenza della Giornata stessa. Inoltre l’Assessorato si sta impegnando per diffondere, tra le donne aquilane, strumenti di prevenzione e di contrasto alla violenza, quali ad esempio le app antiviolenza da utilizzare per scongiurare i casi di aggressione, che purtroppo si sono verificati”.

Per ogni ordine di scuola sono istituiti i seguenti premi: 1. primo classificato: una L.I.M (lavagna interattiva multimediale); 2. secondo classificato: un laptop/notebook; 3. terzo classificato: un lettore e-book.

Le istituzioni scolastiche e gli alunni vincitori riceveranno i premi e i diplomi di partecipazione durante un’apposita manifestazione che si terrà il 21 novembre. I progetti risultati vincitori del concorso saranno pubblicati sul sito web del Comune dell’Aquila.

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