È aperto il bando per partecipare ai Campi Giovani 2026 “Giovani in azione: in campo con i Vigili del Fuoco”, rivolto a ragazze e ragazzi tra i 15 e i 17 anni. L’iniziativa propone una settimana di attività formative affiancate al Corpo Nazionale dei Vigili del Fuoco, con esercitazioni pratiche, momenti educativi e occasioni di socialità.

Il progetto nasce dalla collaborazione tra il Dipartimento per le Politiche Giovanili e il Servizio Civile Universale della Presidenza del Consiglio dei Ministri e il Ministero dell’Interno, con l’obiettivo di avvicinare i partecipanti alla cultura della prevenzione, della responsabilità e del bene comune. Il percorso punta a trasmettere competenze pratiche e valori come solidarietà, collaborazione, disciplina, attenzione agli altri e rispetto delle regole.

I Campi si terranno in due turni settimanali: dal 5 all’11 luglio 2026 e dal 12 al 18 luglio 2026. Le sedi individuate sono sette, distribuite su tutto il territorio nazionale: Borgo San Dalmazio (provincia di Cuneo), Bellaria Igea Marina (provincia di Rimini), Foligno, Roma, Bari, Trapani e Olbia (provincia di Sassari).

La selezione dei partecipanti si baserà su criteri legati al merito scolastico e alla situazione economica familiare. In particolare sarà considerata la media dei voti relativi agli anni scolastici 2024/2025 e 2025/2026 e l’indicatore ISEE. Per favorire l’accesso di ragazzi provenienti da famiglie con minori possibilità economiche è previsto un punteggio aggiuntivo per le fasce ISEE inferiori a 20.000 euro. I posti disponibili saranno ripartiti a livello regionale in proporzione alla popolazione studentesca residente.

Le domande di partecipazione possono essere presentate online fino al 4 giugno 2026. La documentazione, il bando e i moduli sono disponibili sui siti istituzionali www.vigilfuoco.it e www.politichegiovanili.gov.it.

L'articolo Campi Giovani 2026: bando aperto per partecipare con i Vigili del Fuoco sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Poste Italiane ha aperto le iscrizioni alla terza edizione del Premio giornalistico TG Poste: c’è tempo fino al 30 giugno per presentare le candidature, anche da parte dei giornalisti abruzzesi under 35 e dei praticanti delle scuole di giornalismo riconosciute dall’Ordine dei Giornalisti.

La selezione per il premio 2026 sarà affidata a una giuria composta dai Direttori di testate nazionali e locali. Il primo classificato otterrà una borsa di studio per frequentare un corso di alta formazione giornalistica all’estero e avrà inoltre la possibilità di svolgere un’esperienza professionale nell’area Comunicazione di Poste Italiane.

I partecipanti devono inviare una breve presentazione video e un servizio giornalistico inedito in una delle tre categorie previste: articolo per carta stampata o testate web; servizio televisivo; o contenuto informativo video destinato ai social media. I lavori dovranno ispirarsi a fatti di cronaca e attualità e affrontare temi collegati ai settori in cui opera Poste Italiane, quali innovazione e trasformazione digitale; economia sostenibile, territori e il progetto Polis; corrispondenza, pacchi e e‑commerce.

Le candidature vanno presentate tramite il sito dedicato premiotgposte.posteitaliane.it. TG Poste, il telegiornale aziendale, è visibile negli uffici postali e sui siti web dell’azienda e va in onda ogni giorno in diretta alle 12, proponendo una panoramica sui principali fatti di attualità economica, politica e culturale con approfondimenti a cura di esperti e firme del giornalismo.

La scadenza del 30 giugno segna la chiusura delle adesioni per questa edizione: i dettagli sulle modalità di partecipazione e sui requisiti sono disponibili sul sito del premio.

L'articolo Premio TG Poste 2026: candidature aperte fino al 30 giugno per under 35 sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

È aperta la terza edizione di FARE UN FILM III: ATTO DI FEDE, workshop gratuito dedicato al cinema documentario rivolto ad autori e autrici tra i 18 e i 35 anni. Il progetto, ideato e realizzato da marechiarofilm con il sostegno del Ministero della Cultura e di SIAE nell’ambito del programma Per Chi Crea, invita i partecipanti a sviluppare un cortometraggio documentario originale sul tema dell’“atto di fede”.

Il concetto di “atto di fede” proposto dal laboratorio viene inteso in senso ampio: tensione verso l’ignoto, adesione a un ideale, ricerca di senso o desiderio di trasformazione individuale e collettiva. Il percorso punta a esplorare queste declinazioni spirituali, civili, politiche, intime e collettive attraverso pratiche narrative del cinema del reale.

La partecipazione al workshop è gratuita. Saranno selezionati sei progetti che accederanno a un percorso di tutoraggio artistico e produttivo guidato da professionisti del settore, tra cui Paola Cassano, Antonietta De Lillo, Veronica Flora e Antonio Pezzuto. I progetti scelti riceveranno inoltre un contributo economico per la realizzazione delle opere.

Nelle precedenti edizioni il laboratorio ha offerto opportunità di crescita e produzione per giovani filmmaker: diversi lavori sviluppati all’interno del progetto hanno poi proseguito il proprio percorso nei festival e nei circuiti di diffusione pubblica.

Le candidature devono essere inviate entro il 30 maggio 2026. Tutte le informazioni sul bando, i requisiti di partecipazione e le modalità di candidatura sono disponibili sul sito marechiarofilm.it. Per chiarimenti è possibile scrivere a filmpartecipato@marechiarofilm.com.

L'articolo Workshop gratuito di documentario ‘FARE UN FILM III’ per autori under 35 sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

L’Università degli Studi dell’Aquila ha conquistato il primo posto nella categoria Università della ABB RobotStudio Cup 2026, ottenendo inoltre il riconoscimento Global, il principale premio internazionale della manifestazione.

La fase finale dell’ottava edizione si è svolta il 12 e 13 maggio a Bergamo e ha visto la partecipazione di circa 300 tra studenti e docenti provenienti da oltre 70 istituti italiani e stranieri; complessivamente, nelle diverse fasi del progetto, sono stati coinvolti circa 900 studenti.

Tra gli istituti secondari di secondo grado, l’I.I.S. G. B. Pentasuglia di Matera ha vinto il Girone di Merito, mentre il Girone di Eccellenza è stato aggiudicato dal Liceo L. Mascheroni di Bergamo. Nella categoria ITS il primo posto è andato a ITS Meccatronica Lombardia – Team 2 di Sesto San Giovanni. Per la RobotStudio Cup Junior, riservata alle scuole secondarie di primo grado, il vincitore è l’Istituto Agnelli di Torino.

La competizione, promossa da ABB Robotics Italy e considerata l’evoluzione della storica ABB RoboCup, è riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione e del Merito e mira ad avvicinare i giovani alle discipline STEM attraverso prove pratiche di programmazione robotica e automazione sviluppate con RobotStudio, il software ABB per la simulazione e la programmazione offline dei robot industriali.

Le prove si sono svolte in più sedi di Bergamo, tra cui Confindustria Bergamo, Kilometro Rosso e la Fondazione Dalmine, e hanno coinvolto anche istituti internazionali provenienti da Repubblica Ceca, Cina e Spagna. La cerimonia conclusiva e le premiazioni hanno avuto luogo al Centro Congressi Giovanni XXIII di Bergamo, dove si è registrato un notevole afflusso di pubblico.

“ABB RobotStudio Cup 2026, evoluzione della storica ABB RoboCup, cresce di anno in anno per numero di partecipanti in termini di istituti scolastici e studenti. – afferma con soddisfazione Leonardo Leani, Country Manager per l’Italia di ABB Robotics – È la testimonianza concreta che il seme gettato otto anni or sono ha saputo nel tempo germogliare e produrre buoni frutti. Ma, al tempo stesso, è il segno tangibile del contributo che ABB Robotics ha saputo offrire alla diffusione delle materie STEM nel nostro Paese, costruendo un ponte virtuoso tra industria e mondo della scuola. Un ponte che si alimenta di continuo grazie all’innovazione di cui siamo portatori nell’ambito della robotica, come dimostra RobotStudio, il software ABB per la simulazione e la programmazione offline dei robot industriali, che in questa edizione ha trovato una propria valorizzazione”.

“È stata una edizione di grandissimo valore, anche qualitativo. – afferma Maurizio Lepori, Educational Manager di ABB Robotics Italy – I giovani in campo, accompagnati dai loro docenti, hanno veramente dato il massimo, dimostrando anche una crescita complessiva della cultura della robotica e dell’automazione nel mondo della scuola. Abbiamo respirato per due giorni l’emozione, la passione e l’impegno dei giovani partecipanti, ma anche ascoltato il desiderio di potersi affacciare al mercato del lavoro con solide competenze tecniche. E questo è certamente uno dei grandi valori che sta alla base di ABB RobotStudio Cup”.

La manifestazione si è svolta con il patrocinio e la collaborazione di numerose realtà, tra cui BAIT, BergamoScienza, Brembo, Confindustria Bergamo, Istituto Ettore Majorana, Exsensia, Fondazione Dalmine, Fondazione UCIMU, IIT – Istituto Italiano di Tecnologia, Consorzio Intellimech, JOiiNT Lab, Kilometro Rosso, Solema, Siri e l’Università degli Studi di Bergamo, oltre al supporto di vari ABB Authorized Value Provider.

L'articolo Università dell’Aquila vince la ABB RobotStudio Cup 2026 e il titolo Global sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Venerdì 7 giugno 2024, alle ore 9.30, un evento speciale si terrà presso l’Istituto Comprensivo “Cesira Fiori” in San Demetrio Ne’ Vestini, L’Aquila: la cerimonia di assegnazione delle borse di studio intitolate alla memoria dell’ingegnere Salvatore Romano. Questo evento speciale è il risultato di una collaborazione tra l’Istituto Comprensivo “Cesira Fiori” e l’Associazione “L’Impronta” dell’Aquila, che insieme hanno creato un programma di borse di studio per premiare e incentivare gli studenti meritevoli della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado.

L’iniziativa va ben oltre la semplice ricompensa accademica, rappresentando un impegno significativo verso la promozione dell’eccellenza scolastica e l’integrazione sociale. Con il supporto del “Fondo Salvatore Romano”, l’evento assicura anche che nessun studente dotato venga ostacolato da barriere finanziarie, fornendo strumenti didattici essenziali gratuitamente e promuovendo l’uguaglianza delle opportunità di successo.

Salvatore Romano, noto per il suo impegno nel campo dell’ingegneria e delle discipline STEM nonché per il suo spirito umanitario, continua ad essere una fonte di ispirazione attraverso queste iniziative. L’evento non solo celebra la sua eredità, ma rafforza anche il legame tra l’istituto e la comunità, stabilendo un modello positivo per la cooperazione futura tra istituzioni educative e organizzazioni non profit.

La collaborazione tra l’Istituto Comprensivo “Cesira Fiori” e l’Associazione “L’Impronta” è un passo importante verso un’istruzione più inclusiva ed equa, che promuove un ambiente in cui ogni giovane talento può prosperare. Il 7 giugno diventerà una giornata di celebrazione e riconoscimento per gli studenti meritevoli, nonché un momento per riflettere sull’importanza dell’educazione come pilastro fondamentale per lo sviluppo delle future generazioni.

L'articolo Cerimonia di Assegnazione delle Borse di Studio in Memoria dell’Ingegnere Salvatore Romano presso l’Istituto Comprensivo “Cesira Fiori” sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

A coordinare l’iniziativa, negli spazi di corso d’Italia 38/A, con lezioni, dialoghi, laboratori e prove pratiche, saranno per tre giorni docenti ed esperti di diritto, politica e comunicazione dell’Ue. L’appuntamento sarà trasmesso in diretta streaming e con notizie “live” sulle pagine web della Dire.

I temi al centro del corso, in programma domani e poi venerdì e sabato dalle 9.30 alle 18.30, vanno dalle istituzioni europee ai valori democratici, dal ruolo del Parlamento Ue al lavoro delle redazioni sull’attualità comunitaria, dai rischi di manipolazione delle notizie alle sfide del fact-checking, decisive oggi e nel prossimo futuro, con le elezioni europee del 2024 alle porte.

Ad aprire la prima giornata sarà Francesco Gui, professore di Storia moderna presso l’Università di Roma ‘La Sapienza’, che offrirà spunti e analisi sullo sviluppo e i trattati dell’Unione europea. Giulia Vassallo, professoressa di Storia contemporanea presso l’ateneo Unicusano, parlerà di valori e democrazia proponendo un focus sul Parlamento Ue. Rischi della manipolazione di informazioni e importanza del fact-checking saranno al centro dell’intervento di Marina Castellaneta, professoressa di Diritto internazionale, collaboratrice del quotidiano Sole 24 Ore e blogger sul diritto dell’Ue. Il lavoro delle redazioni sugli affari europei sarà al centro del confronto Alessio Pisanò, direttore di Total Eu, service di produzione audiovisiva con sede a Bruxelles.

La seconda giornata comincerà con spunti e laboratori sull’attività dell’Europarlamento proposti da Giulia Rossolillo, professoressa di Diritto dell’Unione Europea e presidente del Centro studi sull’Ue dell’Università di Pavia. Carmine Nino, manager per gli Affari europei di Utopia, agenzia di Bruxelles specializzata nei rapporti con l’Ue, si soffermerà invece sulla dimensione locale delle politiche europee.

La terza giornata si aprirà con un confronto su processi democratici e partecipazione, anche nella prospettiva delle elezioni del 2024. Ad animare il confronto con i cronisti sarà subito Francesco Cherubini, docente di diritto dell’Ue presso la Luiss. Le specificità nazionali saranno il tema di Pisanò, con un’attenzione particolare su web e reti sociali. Proporrà un bilancio della tre giorni di corso Valentina Parasecolo, giornalista e autrice, coordinatrice dell’Ufficio stampa del Parlamento europeo in Italia. Nel suo intervento, in dialogo con i partecipanti e con laboratori pratici, anche monitoraggio dei media e racconto delle campagne elettorali, formazione di opinioni ed effetti nel lungo periodo, strumenti e servizi del Parlamento europeo per i giornalisti.

Partecipazione e prove nella redazione della Dire consentiranno una selezione in vista di un secondo modulo di insegnamento a Bruxelles, con incontri e momenti formativi previsti nelle sedi del Parlamento europeo.

La tre giorni sarà seguita con pubblicazioni “live” nell’ottica di favorire il dibattito pubblico e mediatico sui temi europei. Il corso è realizzato nell’ambito di un contratto con il Parlamento Ue e le opinioni espresse non rappresentano la posizione ufficiale dell’autorità aggiudicatrice. Per richieste di informazioni, anche in vista delle prossime edizioni, con tre giorni previste anche nella città di Bologna, può essere utilizzato l’indirizzo e-mail

formazionegiornalistiue@agenziadire.com

L'articolo Giornalismo, formazione UE, al via domani il corso ‘Dire’ anche in streaming sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

L'articolo Cultura. Maxxi tra Roma e L’Aquila, da fine gennaio 9 corsi alta formazione sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

L'articolo Scuola. Azzolina: “Non possiamo arrenderci e non lo faremo” sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Orientamento, formazione e sperimentazione sono i cardini di MAXXI A[R]T WORK – Sperimenta e condividi le professioni della cultura, un progetto che incoraggia la trasversalita’` dei saperi e l’economia della cultura, con lo scopo di far conoscere il dietro le quinte dei mestieri della cultura, presentando le figure impiegate in un museo, le loro mansioni e il percorso formativo che le ha portate a lavorare in questo ambito.

L'articolo Scuola. L’Aquila, al via la seconda edizione di MAXXI A[R]T WORK sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

“Trasporti dedicati alla scuola, assunzioni tempestive, organico aggiuntivo nominato dal 1° settembre avrebbero potuto evitare questa sconfitta, che e’ una sconfitta del Paese, perche’ dietro ogni alunno che rimane indietro e perde tempo di socialita’ e di educazione c’e’ un’ipoteca sul suo futuro- continua il comunicato- Per questo ora ci aspettiamo un cambio di passo, molti insegnanti sono gia’ stati esclusi dalle prove concorsuali perche’ soggetti a quarantena o positivi al Covid, per cui la sospensione richiede a maggior ragione la ricerca di soluzioni anche per chi non ha potuto partecipare”. “Il momento e’ quello piu’ giusto, siamo alla vigilia della Legge di Bilancio, e questo ci consente di ragionare delle risorse per stabilizzare l’organico e per garantire l’accesso alla formazione in ingresso ai precari e a chi si avvicina al lavoro di insegnante”, conclude il sindacato.

L'articolo Scuola. Sospensione concorso, FLC CGIL: “Serviva procedura per titoli” sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.