Lockdown Archivi - L'Impronta L'Aquila

Covid. Germania, Merkel: “La terza ondata forse è la più dura”

Redazione2 — Mon, 12 Apr 2021 17:11:31 +0000

Sul fronte della lotta al Covid l’Europa viaggia a due velocita’. Almeno questo e’ quanto sta accadendo in Gran Bretagna, da una parte, e Germania e Austria dall’altra. Mentre Londra decide infatti di riaprire negozi, pub e ristoranti, Berlino e Vienna devono ancora fare i conti con la pandemia da coronavirus e per loro la luce in fondo al tunnel sembra ancora lontana. “Dobbiamo dire che per noi questa terza ondata forse e’ la piu’ dura” ha detto la cancelliera tedesca, Angela Merkel, intervenendo all’apertura della mostra digitale dell’industria alla Fiera di Hannover. “Il numero dei contagi e’ ancora troppo alto, le terapie si stanno di nuovo avvicinando alla saturazione. L’arma piu’ importante che abbiamo e’ la vaccinazione. I tamponi ci aiutano a costruire un ponte finche’ la somministrazione delle dosi non avra’ avuto il suo effetto”. Misure decisamente piu’ restrittive quelle scelte dall’Austria. Per tentare di arginare il Covid-19, a Vienna il lockdown andra’ avanti fino al 2 maggio, oltre la scadenza prevista per domenica 18 aprile. L’insegnamento nelle scuole non sara’ in presenza fino al 25 aprile. Ad annunciarlo Michael Ludwig, il sindaco della capitale austriaca.

L'articolo Covid. Germania, Merkel: “La terza ondata forse è la più dura” sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Covid: Cosa ci ha insegnato il lockdown? Ecco le voci dell’Europa

Redazione2 — Fri, 02 Apr 2021 18:30:42 +0000

“Una ragazza ha cominciato ad avere attacchi di panico e non riusciva a dormire di notte”. Diversi compagni erano “piuttosto nervosi, se non tristi”, o addirittura “arrabbiati”. “È stato terribile, dopo tanti mesi senza aver visto professori e professoresse, senza aver dovuto fare un’interrogazione orale, ero li’ con sei materie da dover preparare tutte insieme”. Raccontano cosi’ la conversione forzata alla didattica a distanza 5 studenti italiani tra i 10 e i 18 anni. Le loro voci rientrano nello studio ‘What did we learn from schooling practices during the COVID-19 lockdown?’, recentemente pubblicato dall’Eu Science Hub, il centro di ricerca della Commissione europea. Dall’Italia alla Polonia passando per il Belgio, la ricerca ha infatti analizzato il sistema scolastico di cinque paesi dell’Unione Europea durante il primo lockdown del 2020, a partire da alcuni temi centrali: le diseguaglianze, gli strumenti dell’insegnamento, le competenze, le modalita’ di valutazione e, infine, la salute mentale. Nel caso dell’Italia, al centro dello studio firmato dalla professoressa Maria Ranieri, ci sono 5 studenti, 5 genitori, 13 insegnanti e 6 dirigenti scolastici con un’etichetta comune che sembra metter d’accordo tutte le categorie coinvolte: lo stress. Per gli studenti, fin da subito, il ruolo dei genitori emerge come “fondamentale, sia in senso positivo che negativo”. Lo studente piu’ piccolo, di soli 10 anni, parla ad esempio di un “aiuto diretto da parte della madre e della nonna in caso di difficolta’ tecniche con il computer o la connessione”. E finche’ non ci si addentra nel pieno del liceo, il ruolo genitoriale si conferma di “supporto”, tanto dal punto di vista “dei compiti” che “dal punto di vista psicologico ed emotivo”.

Dai 15 ai 18 anni, invece, in piena adolescenza la situazione si ribalta: i ragazzi e le ragazze intervistate riportano di “non aver mai chiesto aiuto ai genitori, ne’ per lo studio ne’ sotto il profilo psicologico”. Una sedicenne taglia corto e bolla l’intervento e il supporto dei genitori come “sporadico”, mentre arrivando alla maggior eta’, seppur non si intende piu’ chiedere aiuto per compiti e studio, uno studente dichiara di aver ricevuto un “importante sostegno psicologico ed emotivo in famiglia”. Caso a se’, poi, quello dei ragazzi “piu’ vulnerabili o con bisogni specifici”. Bisogna considerare “che la maggior parte dei bambini o ragazzi con disabilita’- illustra un insegnante- non e’ in grado di utilizzare il computer in modo autonomo. Cio’ implica che i genitori devono essere sempre presenti. Per gli studenti con disabilita’, quindi, quest’esperienza e’ stata devastante. Nonostante le molte parole spese sull’accessibilita’, non c’e’ alcun impegno per un’inclusione” vera e propria “da remoto”. A emergere tra i diversi quadri c’e’, pero’, anche quello dei ragazzi con dislessia che, fa notare una dirigente, “sono migliorati perche’ potevano gestire le cose con maggior padronanza, non sentendo la competizione che di solito sperimentano in classe”. C’e’ dunque l’altro lato della medaglia: per alcuni studenti vulnerabili, la didattica a distanza “e’ stata un’opportunita’ di partecipare tra le mura della propria casa, sentendosi cosi’ piu’ sicuri”. Per insegnanti e dirigenti il problema principale, poi, e’ stata l’iniziale assenza “di linee guida centralizzate per l’insegnamento a distanza- osserva la ricercatrice- Motivo per cui la singola dirigenza scolastica, il livello di expertise con il digitale e il coinvolgimento o meno in una rete scolastica” adeguatamente funzionante, “hanno svolto un ruolo cruciale”.

Alcune scuole, spiega un docente, sono divenute “in una situazione di disorientamento, punti di riferimento per altre”. I dirigenti sottolineano: “Indubbiamente ci e’ voluto un grande sforzo, piu’ del solito. In primis perche’ era una situazione nuova e inaspettata, e poi perche'”, al contempo, “abbiamo affrontato una vita stravolta e abbiamo dovuto fare i conti per trovare un equilibrio tra l’ambito professionale, totalmente diverso, e quello privato”. Tra i fattori di stress, infatti, si legge “la paura di non essere in grado di affrontare la situazione”, il bisogno di “garantire una comunicazione efficace, la crescita delle responsabilita’ e la pressione nel dover nascondere- riporta il report- le proprie preoccupazioni agli insegnanti”. Grande anche la complessita’ “nel gestire tutti quei professori che non erano ben predisposti a insegnare online”, in aggiunta all’inquietudine legata ai “possibili rischi che un eccessivo uso del digitale avrebbe potuto provocare ai ragazzi”. Non a caso un insegnante riporta “un caso di burnout” e un’altra ammette di aver avuto diverse crisi: “Mai davanti agli studenti, ma sicuramente loro lo hanno percepito. Mi sono sentita come una foglia che si stacca dall’albero e muore. La caducita’, la fragilita’, l’impossibilita’ del non poter pianificare alcunche’. Sono una persona abituata a pianificare tutto”. Dallo studio emerge dunque “un crescente stress anche per gli insegnanti”, aggravato senza dubbio dalla “mancanza di competenze digitali”, che a sua volta ha generato una mole di lavoro incredibile: “Quando non sai come fare determinate cose, devi semplicemente lavorare di piu’ per capire come poterle fare”. Senza dimenticare il disagio provato da “quei colleghi” costretti “a fare lezione ai bambini con i genitori vicini”, in ascolto. Il fattore ‘giudizio di attori esterni’ per alcuni insegnanti “e’ stato davvero devastante”.

L'articolo Covid: Cosa ci ha insegnato il lockdown? Ecco le voci dell’Europa sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Salute: 44% italiani ingrassa con lockdown, SOS bimbi

Redazione2 — Tue, 10 Nov 2020 17:29:51 +0000

Il 44% degli italiani e’ aumentato di peso a causa del Covid, tra lo smart working, le restrizioni imposte dal lockdown, la riduzione dell’attivita’ sportiva e la tendenza a cucinare di piu’. E’ quanto emerge da una analisi di Coldiretti su dati Crea, il Centro di ricerca alimenti e nutrizione, diffusa in occasione della presentazione dei dati relativi al 2019 elaborati da Okkio alla Salute, il sistema di sorveglianza nazionale coordinato dal Centro Nazionale per la Prevenzione delle malattie e Promozione della Salute (CNaPPS) dell`ISS. La pandemia da Covid – sottolinea la Coldiretti – ha sicuramente ha avuto un impatto sul peso di grandi e piccini per la difficolta’ di fare movimento all’aria aperta e di seguire una dieta corretta con la chiusura delle mense scolastiche mentre al contrario e’ aumentato il tempo trascorso davanti agli schermi e il consumo di alimenti conservati. Computer, divano e tavola hanno, infatti, tenuto lontano dal moto e dallo sport – rileva Coldiretti – addirittura il 53% degli italiani. Una condizione che ha perfino aggravato la situazione segnalata dall’indagine Okkio alla Salute nel 2019 con un bambino su due che non fa una colazione adeguata al mattino, uno su 4 che beve quotidianamente bevande zuccherate gassate e consuma frutta e verdura meno di una volta al giorno mentre un bambino su 5 non ha fatto attivita’ fisica. Per contrastare questa tendenza la Coldiretti e’ impegnata nel progetto “Educazione alla Campagna Amica” che coinvolge alunni delle scuole elementari e medie in tutta Italia che partecipano a lezioni in programma nelle fattorie didattiche e nei laboratori del gusto organizzati nelle aziende agricole e in classe. L’obiettivo – conclude la Coldiretti – e’ quello di formare dei consumatori consapevoli sui principi della sana alimentazione e della stagionalita’ dei prodotti per valorizzare i fondamenti della dieta mediterranea e ricostruire il legame che unisce i prodotti dell’agricoltura con i cibi consumati ogni giorno e fermare il consumo del cibo spazzatura.

L'articolo Salute: 44% italiani ingrassa con lockdown, SOS bimbi sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Francia. Macron: “Seconda ondata pandemia più letale della prima, lockdown in tutto il Paese”

Redazione2 — Wed, 28 Oct 2020 20:35:26 +0000

“Il virus in Francia sta circolando a una velocita’ superiore anche rispetto alle previsioni piu’ pessimistiche” e, ancora, “la seconda ondata” della pandemia di Covid-19 rischia di essere “piu’ letale della prima”: lo ha detto questa sera il presidente Emmanuel Macron, durante un discorso alla nazione.
Il capo di Stato ha parlato di “decisioni difficili” ma necessarie per “proteggere tutti i francesi”. Secondo Macron, bisogna difendere l’economia nella consapevolezza pero’ che “in una situazione sanitaria precaria non esiste economia prospera”.
Macron ha aggiunto: “Niente e’ piu’ importante della vita umana”.

“Confinamento” su tutto il territorio nazionale della Francia a partire da venerdi’: ad annunciarlo questa sera il presidente Emmanuel Macron, durante un discorso alla nazione.
“Le scuole resteranno aperte, il lavoro potra’ continuare, le Rsa e le case di cura potranno essere ancora visitate” ha precisato Macron. Stop invece, ha annunciato il presidente, a bar e ristoranti.
Rispetto alle nuove misure Macron ha aggiunto che “asili nido, scuole, college e scuole superiori rimarranno aperti con protocolli sanitari rafforzati”. Al contrario, da venerdi’, le facolta’ e gli istituti di istruzione superiore forniranno solo corsi online. “Ove possibile si puntera’ sul telelavoro generalizzato” ha detto il presidente.
“Ma, e questa e’ una seconda differenza rispetto alla primavera, gli sportelli dei servizi pubblici rimarranno aperti”.
Secondo Macron, e’ in preparazione “un piano speciale” per “i lavoratori autonomi, le medie e le piccole imprese”.
Sul tema dell’economia, il presidente ha detto che e’ in preparazione “un piano speciale” per i lavoratori autonomi, le medie e le piccole imprese.
Secondo gli ultimi dati pubblicati da Sante’ publique France, la meta’ dei letti nei reparti di rianimazione e’ occupata da malati di Covid-19. Una tendenza destinata a rafforzarsi, annota il quotidiano Le Monde nella sua edizione online: nelle ultime 24 ore i nuovi casi di contagio sono stati circa 33.000.
Cinquecentoventitre i decessi ieri, mai cosi’ tanti da aprile.

L'articolo Francia. Macron: “Seconda ondata pandemia più letale della prima, lockdown in tutto il Paese” sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Coronavirus. Marsilio: “Coprifuoco in Abruzzo inutile, strade già deserte”

Redazione2 — Sat, 24 Oct 2020 18:14:11 +0000

“Il coprifuoco in Abruzzo credo che sia assolutamente inutile”. Lo ha detto il presidente della Regione Marco Marsilio a margine della conferenza stampa che ha visto la sottoscrizione del protocollo d’intesa con i governatori di Marche (Francesco Acquaroli), Molise (Donato Toma) e Michele Emiliano (Puglia), quest’ultimo in realta’ assente ma rappresentato in videoconferenza dal suo capo di Gabinetto, per lo sviluppo della ‘dorsale adriatica’. Per Marsilio il Dpcm, fermando la movida, ha gia’ di fatto rappresentato una limitazione e comunque, a fronte dell’aumento dei contagi “c’e’ una consapevolezza diffusa rispetto a quando molti pensavano di non aver bisogno di protezioni. Se provate a circolare nelle nostre citta’ le trovate sostanzialmente deserte. Non sarebbe quella la misura che diminuisce la circolazione del contagio”. Marsilio ha quindi parlato di una situazione che in Abruzzo e’ “difficile e lo diventa giorno dopo giorno. Ogni giorno sfondiamo il record del giorno precedente ed e’ una tendenza che non accenna a diminuire. Questo chi chiama a mobilitare risorse eccezionali e dover prendere anche provvedimenti eccezionali inevitabilmente”. Priorita’ per Marsilio “e’ diminuire il numero delle persone che circolano e le occasioni di assembramento. Stiamo ragionando sulla didattica a distanza per le scuole superiori – afferma ribadendo quanto sostenuto gia’ nei giorni scorsi -; come per altre regioni stiamo ragionando sulle chiusure domenicali dei centri commerciali”. Misura questa che, fa sapere, “sottoporra’ alle parti politiche, sociali ed economiche e stiamo gia’ elaborando una risposta da dare confrontandoci anche con il ministro Speranza. Stiamo cercando di capire – aggiunge – se da parte del Governo ci sara’ un provvedimento riassuntivo sul territorio nazionale che prenda atto di una situazione che ormai si va generalizzando. Alcune Regioni sono arrivate prima di noi alla saturazione dei posti e hanno dovuto adottare provvedimenti molto restrittivi, addirittura qualcuna prefigura, non so se l’abbia gia’ deciso, un lockdown generalizzato. Con questa tendenza nessuno viene risparmiato e quindi anche in Abruzzo che ha resistito magari un po’ piu’ a lungo di altri, alla fine i posti si vanno esaurendo anche perche’ – conclude – non ci e’ stata data possibilita’ di realizzarli nei mesi scorsi, problema che sollevato con cui ora facciamo i conti”.

L'articolo Coronavirus. Marsilio: “Coprifuoco in Abruzzo inutile, strade già deserte” sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Coronavirus. Sileri: “Lockdown mirati su aree fuori controllo”

Redazione2 — Tue, 20 Oct 2020 14:55:32 +0000

“Laddove ci sono recrudescenze del virus molto repentine e fuori controllo e che non siamo piu’ capaci di controllare, allora e’ bene fermarsi, pensare a chiusure mirate e chirurgiche, agire subito. Bisogna anche guardare all’impatto del virus sul territorio: se hai mille focolai sulla stessa area e repentinamente aumentano del 50%, e’ possibile che il sistema di tracciamento non regga. Puo’ servire far scattare un lockdown circoscritto per fare un lavoro adeguato di controllo dei focolai. Azzerare l’avanzata del virus e’ impossibile ma limitare la crescita dei focolai lo e'”. Lo ha dichiarato il viceministro Pierpaolo Sileri, ospite a ‘Tagada” su La7, rispondendo all’allarme lanciato dalla Lombardia sulla incapacita’ di proseguire correttamente il tracciamento a fronte dell’alto numero di nuovi positivi.

L'articolo Coronavirus. Sileri: “Lockdown mirati su aree fuori controllo” sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Coronavirus. Conte: “Il Paese non può permettersi nuovo lockdown”

Redazione2 — Sun, 18 Oct 2020 19:51:14 +0000

“Non possiamo perdere tempo, dobbiamo agire mettendo in campo tutte le misure necessarie a scongiurare un nuovo lockdown generalizzato: il paese non puo’ permetterselo, finirebbe per compromettere la ripresa economica”. Cosi’ il premier Giuseppe Conte.

“Dobbiamo impegnarci, la situazione e’ critica, il governo c’e’, ma ciascuno deve fare la propria parte e tutti insieme supereremo questo momento difficile”. Cosi’ il premier Giuseppe Conte in conferenza stampa. Il premier a differenza delle altre volte tiene l’incontro con la stampa indossando la mascherina.

Photo: Manuel Romano-NurPhoto.com

L'articolo Coronavirus. Conte: “Il Paese non può permettersi nuovo lockdown” sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Coronavirus. Lockdown a Natale? Perdita 200mln

Redazione2 — Fri, 16 Oct 2020 19:07:07 +0000

Un nuovo “lockdown”, tanto piu’ se collocato a ridosso delle festivita’ natalizie, costerebbe al settore turistico della regione fino a 200 milioni di euro. La stima e’ della Coldiretti del Friuli Venezia Giulia che, davanti a una pandemia in forte ripresa, si appella ai cittadini a seguire le misure di precauzione sanitaria con ancora maggior rigore di quello che hanno usato finora. “Una ulteriore stretta metterebbe in ginocchio un sistema turistico made in Italy che si compone di 612mila imprese e rappresenta il 10% della produzione nazionale”, sottolinea in una nota il presidente della Coldiretti regionale, Michele Pavan, evidenziando come sinora la campagna non si e’ mai fermata ed e’ pronta ad adeguarsi alla situazione. Ma il “lockdown” va scongiurato anche per non colpire “ristoranti, trattorie, enoteche cui il comparto agricolo fa ovviamente riferimento in quanto vetrina delle eccellenze del territorio e della qualita’ dei nostri prodotti”. Eventualita’ che sarebbe la “mazzata finale” per imprese che hanno gia’ pagato tantissimo, spiega Pavan, ricordando che a livello locale “all’inizio dell’emergenza hanno sopportato disdette dal 40 al 60% dei pernottamenti, poi hanno visto sfumare le prenotazioni per le cerimonie e, ora che queste erano nuovamente possibili- conclude il presidente Coldiretti-, si ritrova con limiti di prenotazioni che impediscono qualsiasi ipotesi di recupero del fatturato perso”.

L'articolo Coronavirus. Lockdown a Natale? Perdita 200mln sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Scuola. Allarme UNICEF: “818 mln bambini nel mondo non potranno lavarsi le mani”

Redazione2 — Sat, 12 Sep 2020 19:29:23 +0000

“Al culmine delle misure di lockdown a livello globale, quasi 1,5 miliardi di studenti sono stati colpiti dalla chiusura delle scuole. Ora le scuole di tutto il mondo stanno compiendo grandi sforzi per poter riaprire: l’UNICEF ricorda che circa 818 milioni di bambini nel mondo non hanno la possibilita’ di lavarsi le mani nelle loro scuole, il che li espone a rischio di COVID-19 e di altre malattie trasmissibili. Inoltre, almeno un terzo dei bambini nel mondo che vanno a scuola – 463 milioni di bambini in tutto il mondo – non hanno potuto accedere all’apprendimento a distanza quando le loro scuole sono state chiuse a causa del COVID-19”, ricorda il Presidente dell’UNICEF Italia Francesco Samengo. “Il rientro a scuola anche nel nostro paese sara’ particolarmente complesso perche’ vedra’ disposizioni sanitarie da rispettare, soluzioni organizzative inusuali e regole di distanziamento che ridefiniranno numerosi aspetti della vita scolastica- prosegue- a tutti gli studenti, agli insegnanti, ai collaboratori e ai dirigenti scolastici, ai familiari va il nostro piu’ sincero augurio per un sereno inizio di anno scolastico. Ci auguriamo che sia garantita un’attenzione particolare a bambini e adolescenti con disabilita’, minorenni fuori famiglia o appartenenti a gruppi piu’ vulnerabili. Non possiamo dimenticare che nel nostro paese vivono 1 milione e 100 mila bambine e bambini in poverta’ assoluta e, come si e’ visto nel lockdown, solo il 6,1% vive in famiglie dove e’ disponibile un computer per ogni componente”.

L’UNICEF Italia rilancia la Petizione “Sicuramente scuola. Per una scuola sicura, moderna e inclusiva” per chiedere al Governo di mettere al centro dell’agenda politica i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza definendo un piano di riapertura in sicurezza che garantisca un’istruzione inclusiva e di qualita’ oltre l’emergenza, con interventi personalizzati e attenti ai singoli bisogni degli studenti. I 5 punti della petizione UNICEF: 1. Nessuno escluso: progettare interventi a sostegno di bambini e ragazzi piu’ vulnerabili e dei territori maggiormente colpiti dalla poverta’ educativa prima e dopo l’emergenza. In previsione della riapertura delle scuole, oltre alla sicurezza sul piano sanitario, e’ necessaria una risposta coordinata per garantire a tutti i bambini – in particolare a quelli con disabilita’ o in condizione di grave disagio familiare – di recuperare gli apprendimenti perduti e di continuare il percorso di studi attraverso interventi personalizzati e attenti ai singoli bisogni. 2.Destinare finanziamenti significativi a lungo termine all’istruzione di qualita’, dal momento che in Italia la spesa pubblica per l’istruzione e’ tra le piu’ basse d’Europa. È necessario creare un piano di finanziamento a lungo termine, oltre quello straordinario per l’emergenza, mirato al raggiungimento di un’istruzione di qualita’ affinche’ le nuove generazioni siano preparate e in grado di generare crescita e sviluppo per il nostro paese. 3. Investire sui servizi formativi per l’infanzia (0-6) su tutto il territorio nazionale. È necessario rafforzare la presenza su tutto il territorio nazionale dei servizi educativi e scolastici di qualita’ per i bambini da 0 a 6 anni, favorendo la frequenza, in particolare, dei bambini che appartengono a famiglie in situazione di disagio e predisponendo inoltre una strategia diffusa di sostegno alla genitorialita’, trattandosi di un momento cosi’ delicato per lo sviluppo della persona. 4. Evitare discriminazioni nell’attuazione degli interventi previsti dalle Linee Guida per la riapertura attraverso un’attenta analisi e monitoraggio. 5. Attivare servizi di sostegno psicologico, alla ripresa delle attivita’ formative, per tutti i bambini e i ragazzi che ne hanno bisogno.

Foto: NurPhoto.com

L'articolo Scuola. Allarme UNICEF: “818 mln bambini nel mondo non potranno lavarsi le mani” sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.

Coronavirus. Conte: “Non affronteremo più lockdown generalizzato”

Redazione2 — Sat, 05 Sep 2020 18:04:29 +0000

“Non dovremo piu’ affrontare un lockdown generalizzato” perche’ i numeri dei contagi e dei ricoveri “pur continuando ad essere non trascurabili”, mostrano che “non siamo piu’ davanti alla esplosione di una pandemia”. Giuseppe Conte, presidente del Consiglio, lo dice intervenendo al Forum Ambrosetti in corso a Como. Cio’ anche perche’ “ci siamo strutturati con un sistema di monitoraggio che permettera’ ragionevolmente di intervenire in modo mirato e circoscritto territorialmente”, precisa Conte.

L'articolo Coronavirus. Conte: “Non affronteremo più lockdown generalizzato” sembra essere il primo su L'Impronta L'Aquila.