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“Internet e’ nato solo come progetto di ricerca e serviva solo per spedire grossi file, dopo e’ nata la consultazione del web”, ha spiegato Luciano Lenzini, professore ordinario di ingegneria dell’informazione all’universita’ di Pisa, colui che porto’, nel 1986, Internet in Italia e l’Italia nel mondo. Inizialmente, pero’, l’uso non era semplice, tanto che “l’accesso alla rete era possibile solo a esperti e scienziati”, ricorda Lenzini. “Nessuno aveva previsto l’impatto che Internet avrebbe avuto nel futuro- afferma Luigi Fratta, che appena ragazzo comincio’ a studiare Internet all’universita’, rispondendo alla domanda di un giovane studente – ma ormai e’ veramente difficile tornare indietro, pensate ad una vita senza Internet, e’ impossibile per voi”. Ma Internet puo’ creare anche problemi, addirittura guerre e conflitti tra grandi potenze, quali Cina e America, come prospetta Federico Rampini, giornalista de ‘La Repubblica’, corrispondente nella sua carriera da entrambi i Paesi. “Oggi la Cina e’ un Paese che ha il suo internet, e’ autonomo e non dipende dai grandi colossi della Silicon Valley. Il modello americano sta cominciando a vacillare, la Cina ha gia’ superato l’America in molti campi tecnologici e in altri lo sta per fare, i segnali sono molti. Stiamo entrando in una nuova guerra fredda”.

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Quando i ragazzi “approcciano una donna reale scoprono di non conoscerla, si rendono conto che lei ha una personalita’” e che – al contrario delle aspettative – “non e’ sottomettibile come nelle immagini da smartphone”, continua lo psicanalista. Dunque l’universo delle nuove tecnologie ha generato una forte “illusione di onnipotenza che tocca l’eros”, insieme a molte altre sfaccettature della societa’. Il web “ci da’ la sensazione di poter raggiungere cose e persone lontane, di avere un infinito numero di amici”. La verita’ e’ che “la nostra mente non e’ in grado di memorizzare piu’ di 150-200 volti. Quelli in piu’ sono una completa astrazione, non c’e’ una relazione reale”. Gli amici online sono “un’illusione non neutra che include pericoli, che svaluta completamente l’idea di relazione, amicizia e affettivita’- spiega Zoja- e mano a mano svuota completamente questi concetti”. È necessaria “una collaborazione tra i diversi campi del sapere-conclude Zoja- dobbiamo coinvolgere sociologi, politici per avere piu’ norme e limiti”.

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La sua storia. “Io sono un 42enne che, per un particolare motivo del tutto personale, sono andato a vivere in strada a Milano 10 anni fa –ha affermato Gabriele-. Sono finito in strada il 30 maggio del 2008 perché sono scoppiato. Lavoravo come magazziniere, ma non avevo mai i soldi. Avevo da pagare l’affitto, la macchina e non è che guadagnassi grandi cifre. Ho iniziato ad avere problemi come nausea, mal di stomaco, ecc… Mi hanno fatto vari tso e hanno diagnosticato disturbo bipolare e altri disturbi psichiatrici. Non ce la facevo più a vivere la mia routine quotidiana. Poi ho deciso di aprire un canale youtube per raccontare come si vive per strada. E’ un’idea che è nata per documentare qual è la vera vita di un homeless italiano. Molto spesso si pensa che le persone di strada siano tutte buone, ma non è proprio così. Ci sono persone che, al contrario mio, hanno preso male il fatto di dover vivere in strada e non lo digeriscono. L’importante è non chiedere, perché se chiedi inizi a dare fastidio, se uno non chiede gli viene dato qualcosa”.

Sul reddito di cittadinanza. “Non credo di avere la capacità di tornare a lavorare, quindi neanche lo chiederò. Però sono contento l’abbiano messo, per chi vuole reinserirsi nel mondo lavorativo, soprattutto per i giovani” ha dichiarato Gabriele.

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“Lo Stato di diritto si applica tanto online quanto offline. Non possiamo accettare un Far West digitale, dobbiamo agire”, il parere di Vera Jourová, Commissaria per la Giustizia, i consumatori e la parita’ di genere, che ha aggiunto: “il codice di condotta concordato con Facebook, Twitter, Google e Microsoft dimostra che un approccio basato sull’autoregolamentazione puo’ essere un buon esempio e dare risultati. Tuttavia, se le imprese del settore tecnologico non onoreranno i propri impegni, noi lo faremo”. D’altronde, “le piattaforme online impiegano piu’ di una settimana per rimuovere i contenuti illeciti in oltre il 28 per cento dei casi”, come ricorda Mariya Gabriel, Commissaria responsabile per l’Economia e la societa’ digitali.

Nella pratica, il codice di condotta esorta i colossi del web a collaborare piu’ strettamente con le autorita’ nazionali competenti, designando punti di contatto a cui ci si possa rivolgere rapidamente per rimuovere i contenuti illeciti. Inoltre, dovrebbero istituire meccanismi facilmente accessibili per consentire agli utenti di segnalare i contenuti illeciti e di investire in tecnologie di rilevazione automatica. Secondo punto urgente e’ la rimozione dei contenuti illeciti, che dovrebbe avvenire il piu’ rapidamente possibile, ed essere eventualmente soggetta a tempi specifici. Altrettanti meccanismo sono richiesti per prevenire il rischio di rimozione di contenuti leciti. Infine, la Commissione incoraggia vivamente l’ulteriore utilizzo e sviluppo di strumenti automatici per prevenire la ricomparsa di contenuti gia’ rimossi. Le misure proposte fanno seguito alle conclusioni del Consiglio europeo del giugno 2017, ribadite dai leader del G7 e del G20, e costituiscono un primo elemento del pacchetto antiterrorismo annunciato dal Presidente Juncker. Al momento sono gia’ stati adottati degli strumenti per rendere piu’ sicuro il web, come la direttiva sulla Lotta contro l’abuso e lo sfruttamento sessuale dei minori e la pedopornografia, la direttiva sul Terrorismo, le proposte di riforma della Normativa Ue sul diritto d’autore e la direttiva sui Servizi di media audiovisivi, che rientrano anche nella strategia per il mercato unico digitale.

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L’analisi dei dati indica che i minori navigano su Internet mediante smartphone (37%), pc (26%), tablet (16%), iPhone (11%), iPad (7%), altro dispositivo (3%) (item 2), utilizzando Internet per chattare (26%), scaricare musica, foto e video (22%), giocare (19%), navigare in rete (18%), fare i compiti (15%).

Sono emerse differenze significative legate alla variabile sesso; i maschi preferiscono giocare online (61% vs 39%), mentre le femmine preferisco chattare (57,2% vs 42,8%) e scaricare foto, musica e video (59,1% vs 40,9%).

Il 96,4% dei minori utilizza Youtube, in particolare per guardare video e per ascoltare musica (79,5%), scaricare video e musiche (16,3%), inserire video (4,3%) (item 8). Nello specifico, i minori dichiarano di inserire, ascoltare e guardare un certo tipo di video: il 57,6% musicali, il 28,1% comici, il 14,3% giochi, lo 0,1% sessuali. Dall’analisi dei dati emergono differenze legate alla variabile sesso: le femmine preferiscono inserire, ascoltare e guardare video musicali (67,4% vs 32,6%); i maschi preferiscono i giochi (79,6% vs 20,4%).

Il campione utilizza Internet per chattare attraverso i seguenti social network: Whatsapp (47,1%), Facebook (32,6%), Instagram (11,2%), Messenger (3,6%), Twitter (2,8%), Ask (1,7% ), Altri social (1,1%). In riferimento alla variabile sesso, le femmine utilizzano maggiormente i social network rispetto ai maschi. In particolare, le femmine preferiscono sia Whatsapp (58,6% vs 41,4%) sia Twitter rispetto ai maschi (66% vs 34%).

I dati riportati dall’indagine conoscitiva hanno chiaramente messo in evidenza che il 20,3% (vs 79,7%) dei minori afferma di aver ricevuto immagini non adatte alla loro età. Nello specifico, l’83,7% delle immagini sono a sfondo sessuale (es. foto porno), l’8,9% violente (es. bambini violentati dall’Isis), il 4,4% pubblicitario, il 3% finalizzati all’adescamento. Sono emerse differenze significative legate alla variabile sesso: i maschi ricevono maggiormente immagini violente e pubblicitarie (83,3% vs 16,7%), mentre le femmine ricevono maggiormente immagini a contenuto sessuale (54% vs 46%).

Quanto emerso non può essere definito un dato rilevante statisticamente, ma è opportuno sottolineare che ogni numero cela un minore: quindi 314 su 1.543 hanno ricevuto immagini non adeguate alla loro età, senza il loro consenso, nel proprio dispositivo elettronico.

Inoltre 4 minori di 10 anni, la fascia d’età più bassa del nostro campione, dichiarano di aver ricevuto messaggi e foto finalizzati all’adescamento; esiste un rapporto 3:1 tra i soggetti di sesso femminile e i soggetti di sesso maschile (75% vs 25%). Il dato rilevato consente di mettere in luce i potenziali rischi a cui sono esposti nell’utilizzo dei social network, delle chat apparentemente private e attraverso il loro smartphone che dà la possibilità di entrare in contatto con il mondo.

Non tutti i genitori sono a conoscenza della ricezione di questa tipologia di immagini, in quanto il 36,6% dei minori “qualche volta” naviga in rete con i genitori, il 24,2% “raramente”, il 20,2% “mai”, il 14,7% “spesso”, il 4,2% “sempre”. Quanto emerso consente di fornire informazioni ai genitori sui rischi cui potrebbero incorrere i loro figli attraverso l’utilizzo della tecnologia e di Internet e richiedere loro una maggiore attenzione e una aumentata consapevolezza del loro ruolo genitoriale anche nella realtà virtuale. Il 25,3 % sostiene di provare “sempre” fastidio quando qualcuno vuole curiosare mentre è online, il 23,5% “qualche volta”, il 19,7% “mai”, il 17,6% “spesso”, il 13,9% “raramente”.

Il 55,3% afferma di non essere “mai” giù di tono o irritabile quando non è connesso, il 21,8% “raramente”, il 13,4% “qualche volta”, il 6% “spesso”, il 3,5% “sempre” (item 18). I dati acquisiti ci consentono di confermare la nostra ipotesi, ovvero che la rete può a volte influenzare le emozioni dei minori anche quando non si è connessi.

Il coinvolgimento delle emozioni avviene anche quando si è derisi su Internet: a tal proposito il 73,5% dichiara di non essere “mai” stato deriso, il 14,5% “raramente”, l’8,9% “qualche volta”, il 2,4% “spesso”, lo 0,8% “sempre” (item 23). In caso di derisione subita su Internet, il 52% (vs 48%) sostiene di parlarne con qualcuno (item 24). Inoltre, la derisione avviene prevalentemente in gruppo (54,6% vs 45,4%), item 22. Infine il 56,3% dei minori sa che cosa sia il cyberbullismo e il 21,5% di essi conosce il sexting (invio di messaggi e foto a scopo di ricatto sessuale).

L’obiettivo della nostra indagine conoscitiva è stato quello di comprendere l’uso della Rete e come questa possa influenzare emozioni e comportamenti dei minori. L’indagine è stata condotta su un campione costituito da 1.601 partecipanti bilanciati per genere (763 maschi, 838 femmine) di età compresa tra i 10 e i 13 anni frequentanti le classi prime, seconde e terze della scuola secondaria di primo grado degli Istituti Comprensivi ubicati sul territorio nazionale. La rilevazione di campo ha coinvolto 14 Istituti Comprensivi delle città di Avola (SR), Floridia (SR), Priolo Gargallo (SR), Modica (RG), Gela (CL), Piazza Armerina (EN), Lamezia Terme (CZ), Portici (NA), Trenzano e Cossirano (BS). Sono stati compilati ed analizzati 1.601 questionari. Nonostante fosse stato garantito l’anonimato, i soggetti del campione non hanno risposto ad alcuni item, pertanto quest’ultimi sono stati analizzati in funzione del numero di risposte date. La notevole estensione del nostro campione e le numerose scuole coinvolte consentono di valutare un campione rappresentativo della popolazione indagata. La procedura ha previsto la somministrazione di un questionario strutturato ad alternative fisse predeterminate, composto da domande a risposta chiusa. Inoltre prevede domande a risposta aperta per esplorare accuratamente alcuni aspetti delle domande chiuse. Il questionario è costituito da 27 item, costruito ad hoc per le finalità della ricerca. I ragazzi hanno risposto in pieno anonimato.

L’analisi di questi dati dovrebbe farci riflettere: i nostri ragazzi vanno online senza allacciare le cinture, e il rischio di andare a sbattere contro qualcosa di virtuale che diventa drammaticamente reale è comunque alto”, dice don Fortunato Di Noto, fondatore e presidente Meter. Per il sacerdote siciliano, inoltre: “Appare chiaro come i nostri adulti si disinteressino spesso di quello che i figli fanno con gli apparati elettronici che peraltro siamo proprio noi ‘grandi’ a mettere loro in mano. Questo – aggiunge – finisce in fondo per renderci colpevoli due volte: una per aver dato loro uno strumento senza spiegargli come si usa; ed una per aver permesso loro di usarlo senza criterio”. Per don Fortunato: “Insomma, diciamocelo chiaro: le nuove tecnologie sono un’opportunità, ma non possiamo lanciare i nostri figli allo sbaraglio: i genitori assenti generano figli orfani”, conclude.

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Un po’ di sollievo arriva nel fine settimana che sara’ meno rovente. A portare un po’ di fresco e’ un anticiclone amico, quello delle Azzorre. Sono previsti forti temporali tra venerdi’ e sabato al Nord. ”Sabato – precisa Sano’ – infiltrazioni fresche nord-atlantiche innescheranno dei temporali gia’ dalle primissime ore del giorno, anche violenti e con grandine e raffiche di vento, dalle Alpi verso la Valpadana. Temporali forti colpiranno il Veneto, il Friuli Venezia Giulia, ma soprattutto la Lombardia, in estensione al Piemonte e all’Emilia e riporteranno le temperature sotto i 29C al Nord. Al Sud invece il caldo intenso continuera’ per qualche giorno, ma in graduale attenuazione”.

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“Il bullismo elettronico permette un maggiore anonimato del bullismo diretto o di quello indiretto di tipo sociale, anonimato che puo’ far diminuire il senso di responsabilita’ da parte di chi agisce, permettendo l’azione prevaricante anche da parte di soggetti che nella conflittualita’ sociale diretta non troverebbero la forza di agire”, commenta Luca Bernardo, Consigliere nazionale Sip e esperto di disagio giovanile.

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