Poste Italiane organizza due incontri online gratuiti dedicati ai residenti in Abruzzo, con l’obiettivo di approfondire temi chiave per la pianificazione finanziaria personale e familiare. Gli appuntamenti sono fissati per martedì 15 settembre e si concentrano su due specifiche aree di interesse per i cittadini. La prima sessione, prevista alle ore 10, è incentrata sulla tematica “Il passaggio generazionale”.

L’incontro mira a fornire indicazioni pratiche per gestire il trasferimento di patrimonio tra generazioni, aiutando i partecipanti a diventare “buoni antenati” attraverso una pianificazione oculata. La seconda sessione, in programma alle ore 16, affronta il tema “Il corso della vita”. In questo caso, l’obiettivo è analizzare i bisogni personali e familiari per definire obiettivi di vita più chiari e raggiungibili.

Per garantire l’inclusività, il webinar delle ore 16 sarà dotato di sottotitoli e dell’interpretazione in LIS, Lingua Italiana dei Segni. L’iniziativa si inserisce in un più ampio progetto di divulgazione della cultura finanziaria, assicurativa e previdenziale, volto a favorire scelte consapevoli da parte dei cittadini. La partecipazione è gratuita e richiede la registrazione tramite la sezione Educazione Finanziaria del sito istituzionale www. posteitaliane. it, accessibile anche dalla pagina dedicata agli eventi. Sul portale sono inoltre disponibili contenuti multimediali per diverse fasce d’età, inclusa la sezione “A scuola di economia”, pensata per studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado.

Questa area propone storie e guide scaricabili per introdurre i concetti base della finanza in modo accessibile, affiancate da una guida per gli adulti che desiderano accompagnare i ragazzi nell’apprendimento. L’attività si colloca nel quadro dell’impegno di Poste Italiane verso la responsabilità sociale, in coerenza con i principi internazionali ESG promossi dall’Organizzazione delle Nazioni Unite.

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Destinato a 24 classi di scuola primaria distribuite sull’isola, suddivise equamente tra gli Ambiti territoriali (con Enna e Caltanissetta che condividono lo stesso segmento), l’iniziativo si estende anche a due istituti superiori professionali con indirizzo sociosanitario: il Marconi-Mangano di Catania e l’Istituto Superiore di Riposto.

Questa sperimentazione in aula rappresenta un passo significativo verso la creazione di un ambiente educativo più inclusivo e sensibile alle esigenze della comunità sorda. Attraverso l’apprendimento e l’uso della LIS, gli studenti non solo acquisiscono una nuova competenza linguistica, ma imparano anche il valore dell’empatia e del rispetto per le diversità. Con l’obiettivo di superare le barriere comunicative, il progetto pone le basi per una società più inclusiva, in cui ogni individuo ha la possibilità di essere ascoltato e compreso.

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Oggi abbiamo raggiunto Nicola Noro, mentre si prepara per la diretta. Ha 23 anni, vive in provincia di Vicenza, e’ laureato in Inglese e Lingua dei Segni Italiana presso l’Universita’ Ca’ Foscari di Venezia e lavora come insegnante di Lis e assistente alla comunicazione per bambini e ragazzi sordi segnanti e non. Proprio un anno fa aveva commosso la giuria di Italia’s Got Talent, con la sua interpretazione, insieme all’amica e collega Alessandra Giacuz, di “Nessun grado di separazione” di Francesca Michielin. Oggi si prepara per “cantare con le mani” le canzoni di Sanremo. Ma tutto e’ iniziato grazie a suo fratello maggiore. Come e perche’ sei diventato Lis performer? È stato un progetto cominciato per gioco assieme ad una mia amica e collega, Alessandra Giacuz. Abbiamo deciso, tra i banchi dell’universita’ di provare a rendere le canzoni in lingua dei segni italiana attraverso i nostri corpi e le nostre mani. Personalmente ci pensavo da tempo. Mi ricordo un giorno in cui stavo ascoltando la musica in salotto, con le cuffiette: mio fratello, che e’ sordo, mi ha chiesto di farla sentire anche a lui. Cosi’ gli ho passato le cuffiette, vedevo che qualcosa gli arrivava: i bassi, le vibrazioni, si muoveva a ritmo. Ma il testo e la melodia non sarebbero mai potute arrivare a lui, come alle altre persone sorde. Cosi’ ho pensato: forse potrei essere io il tramite tra la musica e mio fratello: io e la Lis. E cosi’ e’ nata la voglia di diventare un Lis performer. Qual e’ il percorso da seguire per fare questo “lavoro”? Io ho studiato all’universita’ Ca’ Foscari di Venezia: Lingue, civilta’ e scienze del linguaggio in triennale e poi scienze del linguaggio in magistrale.

Attualmente pero’ l’unica formazione possibile per diventare Lis performer e’ l’accademia AES di Roma. Io personalmente come performer sono autodidatta: mi sono formato soprattutto attraverso l’esperienza, gli errori e l’autocritica! Cosa e’ cambiato, dopo il successo a “Italia’s got talent”? L’esperienza e’ stata magnifica, ma e’ stato ancora piu’ bello quello che ha portato dopo. Ci hanno chiamato in molte scuole in tutta Italia per parlare ai ragazzi di sordita’, lingue dei segni e musica visiva. Abbiamo partecipato a diverse manifestazioni ed eventi portando la nostra arte e abbiamo potuto conoscere persone e realta’ che ci hanno arricchito, personalmente e professionalmente. Cosa rappresenta quest’attivita’ nella tua vita? Un lavoro? Un hobby? Una passione? È sicuramente una passione prima di tutto, una cosa che amo fare e che sempre amero’. È anche un lavoro, chiaramente. Purtroppo, visto che l’Italia ancora non riconosce la Lis come lingua ufficiale, e’ un lavoro al quale non e’ riconosciuta la giusta dignita’, ma diciamo che e’ quello che “voglio fare da grande”. Ci racconti qualcosa della “squadra” dei Lis performer a Sanremo: da quanto tempo vi preparate? Come state vivendo quest’attesa? E tu cosa ti aspetti? “Abbiamo cominciato a lavorare sulle canzoni circa una settimana fa, con passione e dedizione dalla mattina fino alle 2 di notte, stanchi ma con tanta forza di volonta’. Attendiamo con ansia la diretta, ma siamo anche molto emozionati! Sappiamo che stiamo per fare qualcosa di veramente grande. La cosa bella e’ che si e’ creata una piccola famiglia: assieme viviamo le paure e le gioie, ci supportiamo l’un l’altro e ci diamo la carica a vicenda.(Dires – Redattore Sociale)

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L’infografica “Le lingue dei segni: 5 miti da sfatare e altre curiosità” lanciata da Babbel, la app leader nell’insegnamento delle lingue online, spiega tutto ciò che si è sempre erroneamente pensato di sapere sulla lingua dei segni. In seguito anche alle recenti dichiarazioni del Governo sulla necessità di riconoscere la lingua dei segni, l’infografica intende fare chiarezza su alcuni aspetti della lingua dei segni che i più ancora non conoscono.

Innanzitutto, l’infografica sfata il primo e più comune mito sulla lingua dei segni: non ce n’è una sola. Infatti anche per i segni ci sono diverse “nazionalità”. Un simbolo che in italiano o in cinese significa “aiutare”, in americano ad esempio significa “spingere”. L’infografica induce quindi a fare attenzione quando si viaggia all’estero per evitare fraintendimenti.

La seconda curiosità che delucida l’infografica riguarda la grammatica. Non tutti sanno infatti che la lingua dei segni adotta una grammatica propria, ben diversa da quella parlata e scritta italiana. La costruzione verbale non segue la classica costruzione del lessico scritto e parlato italiano “soggetto+verbo+oggetto”. Nella LIS i verbi non si coniugano in base al tempo ma devono concordare sia con il soggetto sia con l’oggetto dell’azione e la costruzione della frase è, ad esempio, “soggetto+oggetto+verbo”.

Altra falsa credenza che l’infografica corregge è quella secondo cui la lingua dei segni – sebbene il suo nome possa trarre in inganno – sia composta soltanto da “segni” eseguiti con le mani. Infatti, come viene illustrato, la LIS si serve di tre elementi fondamentali per comunicare: i gesti delle mani, i movimenti del corpo dal busto in su, e le espressioni del viso. Soltanto attraverso la veicolazione visivo-gestuale si può comunicare con la lingua dei segni.

“Nonostante ci siano 170.000 locutori della LIS in Italia, e anche se ormai in buona parte del mondo lo statuto di lingua delle lingue visive sia riconosciuto ufficialmente, l’Italia è uno dei pochissimi Paesi del mondo in cui ancora questo non è avvenuto. Si è parlato di recente di un Decreto Legge sulla LIS per il suo riconoscimento. Con la nostra infografica vogliamo avvicinare maggiormente le persone a questo tema, sottolineando come le lingue di cui ci occupiamo ogni giorno siano un bene fondamentale e da tutelare per garantire a tutti, anche a migliaia di sordi italiani, il diritto alla comunicazione e all’accessibilità”, ha dichiarato lo staff di Babbel.

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Guarda il servizio in LIS e in Italiano!

Fabio Zenadocchio

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Fabio Zenadocchio

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